Der Lehrer gegen den Handelnden

Was sollten Sie sich fragen, wenn Sie mit dem Unterrichten beginnen möchten?

Haftungsausschluss: Das bin nicht ich.

Während "diejenigen, die nicht können, unterrichten" eine wahre Aussage sein könnte, führt dies auch zu der Begründung, dass alle, die dies können, nicht unbedingt gute Lehrer sind.

Vor einigen Jahren habe ich viel über den Unterschied zwischen der Fähigkeit, etwas zu tun, und der Fähigkeit, es zu lehren, gelernt. Es sind sehr unterschiedliche Fähigkeiten erforderlich, und nur weil Sie etwas tun können, heißt das noch lange nicht, dass Sie es unterrichten können.

Bevor Sie jemand anderem helfen oder (noch schlimmer) eine Karriere als Lehrer für Ihr bestimmtes Handwerk beginnen, müssen Sie sich folgende Fragen stellen:

„Wie habe ich gelernt, was ich weiß? Und kann ich diese Informationen auf die gleiche Weise weitergeben? "

Märchenstunde.

Vor einem Jahr gingen meine Frau, meine Tochter, mein jüngster Sohn und ich Skifahren. Ich meldete mich freiwillig, um meinem jüngsten Sohn Joseph das beizubringen. Ich hielt meine Skistöcke in den Händen wie eine horizontale Stange, wobei sich der junge Joseph zwischen meine Beine beugte und ihn im Grunde genommen den ganzen Weg den Berg hinunter stützte. Ich habe das für zwei oder drei Läufe gemacht.

Obligatorisches Skigebietsbild.

Nach sehr kurzer Zeit brachte mich mein Rücken um. Joseph stützte sich nur auf die Stöcke und ich trug ihn größtenteils nur den Berg hinunter, ohne dass er wirklich große Fortschritte beim Erlernen des Skifahrens machte.

Meine wundervolle Frau kam zu mir (offensichtlich nachdem sie mit meiner ebenso wundervollen Tochter gesprochen hatte) und sagte: „Hey Aaron, warum nehmen wir Joseph nicht zu den nächsten paar Läufen, und du kannst losgehen und einige Läufe alleine machen und deine genießen Tag?"

Ich nutzte das und raste davon. Ich habe mich spät wieder mit ihnen verbunden und siehe da: Der junge Joseph (der zu diesem Zeitpunkt nur fünf oder sechs Jahre alt war) fährt mit seiner Pizza ganz glücklich den Berg hinunter. Damals wurde mir klar, dass es einen Unterschied gibt, ob man etwas kann oder nicht.

Meine Tochter Mariah - eine wundervolle, sehr selbstbewusste Skifahrerin - hatte Unterricht und hatte gelernt, wie man richtig Ski fährt. Sie war nicht in der Lage, Joseph körperlich zu unterstützen und konzentrierte sich darauf, ihm das Skifahren beizubringen.

Typische Boarder, die herumliegen, während die Skifahrer Spaß haben

In der Folge lernte er. Seitdem ist er ein ziemlich selbstbewusster Skifahrer geworden. Ich, ein guter Skifahrer, der nie richtig lernte, sondern mich selbst unterrichtete, konnte Ski fahren, aber ich hatte nicht gelernt, wie man die Fähigkeit des Skifahrens übersetzt und dann die Fähigkeit, jemandem das Skifahren beizubringen.

Die Lektion hat mich hart getroffen und ist mir seitdem treu geblieben. Ich bin dankbar für meine wundervolle Frau Karrie, die mir diese Gelegenheit zum Lernen gegeben hat. Und meine ebenso wundervolle Tochter Mariah, die Joseph unterrichtet hat.

Infolgedessen fahren wir jetzt als Familie glücklich zusammen Ski. Im Großen und Ganzen halten wir miteinander Schritt, fordern uns gegenseitig heraus und folgen uns die Hänge hinunter. Der Genuss ist maximiert, weil jemand, der erkannt hat, dass er unterrichten kann und sollte, es tat. Und derjenige, der glaubte, sie könnten unterrichten, aber nicht, tat es nicht.

Stellen Sie bei all Ihren Führungsübungen sicher, dass Sie den Unterschied zwischen Tun und Lehren erkennen - und machen Sie nicht den Fehler, dass nur, weil Sie es können, Sie auch lehren können.

Schlechtes Unterrichten bedeutet nicht, dass Sie schlecht in Ihrem Handwerk sind. Und schlecht in Ihrem Handwerk zu sein bedeutet nicht, dass Sie es nicht unterrichten können (wie viele professionelle Trainer haben Sie in körperlicher Höchstform gesehen?)

Zu erkennen, wann zu unterrichten und wann zu tun ist, ist nicht Faulheit oder Feigheit, es ist Demut und hilft der gesamten Organisation, als Ganzes zu wachsen.

Aaron Webber ist Serienunternehmer und CEO von Webber Investments LLC sowie Managing Partner bei Madison Wall Agencies.

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